用心用行，陪伴培养－－“陪伴·培养”主题家长

    用心用行，陪伴培养－－“陪伴·培养”主题家长交流会有感

    现在回想起来，真是要感谢老婆絮叨了几天，抱怨说儿子从上小学开始我一次家长会都没去过，不然真的会错失了这次让我深感震动和深受启发的家长会。

    18:30，家长会准时开始，首先鲍老师讲了一下班级学生的整体情况，然后分别由科学、英语和语文老师对目前班级对应学科的主要问题做了总结和详细讲解，其中科学陈老师主要讲解了科学课上五年级相比于四年级教学思路上的转变，增加了学生解决问题能力的培养，将STEM教育理念引入到教学中，我个人对此深表赞同！作为一名大学老师，我的学生中也出现过学习成绩很好，但是具体解决问题的能力有限的情况，如果能在小学就把这方面的能力培养起来，学生以后必然在社会上有更强的竞争力！英语徐老师重点的讲了一下学生书写方面的问题，并展示了几个书写工整的学生的作业本，说实话的确没有想到五年级的英文书写可以工整、漂亮到这个程度。随后语文楼老师对目前班级同学的主要问题做了总结，归结为错字、效率低和无处下笔三点，说起来和我对禹希的语文方面的问题总结的几乎一致。然后针对这几点，语文老师做了非常详细的改进措施的讲解，包括书写习惯、作业习惯、阅读习惯的养成和具体的一些方法。

    几位老师的讲解提供给家长针对学生的教育的具体方法，觉得受益匪浅。而随后的家长代表和鲍老师对“陪伴、培养”的解读确实让我耳目一新，深受启发。

    孙靖暄爸爸和沈思琪妈妈对“陪伴、培养”的理解不约而同地表述成了“用爱陪伴、用心培养”，从小孩的性格培养、能力培养方面分享了大量的生活细节，从家长角度如何身体力行地影响孩子的性格，培养孩子的能力，其中暄爸爸为让暄形成持之以恒的性格而坚持以身作则的健身，以及琪琪妈妈对琪琪学习、绘画方面全方位的规划和整理给我留下非常深刻的印象，同为家长，两位父母给我们做了很好的榜样。

    最后，鲍老师做了主题仍为“陪伴·培养”的报告。在PPT首页我发现鲍老师将这次会议的名称取名为家长交流会，比起以往的家长会老师讲家长听的方式，这次家长会上更加强调了家长间相互经验交流的内容。从效果上看，很多家长在暄爸和琪琪妈分享经验的时候都在认真做记录，确实比以往教师与家长单向讲解的方式带给家长更多的信息量和好的经验例子。此处要给鲍老师点赞！据说鲍老师都提前与家长就家长会PPT主题和内容沟通，鲍老师为了组织这次家长交流会真得很用心！

    随后鲍老师的讲解并未有过多的篇幅谈及具体的教育方法，而是从对成绩的态度、能力的培养等方面与家长交流，这些内容不但开拓了大家的思路，而且相比于具体的教育方法，教育理念上的变化会使家长对孩子的教育产生更大的影响。

    通过这次家长会不但了解到了很多其他家长的教育方式，而且从教育理念上也得到了很多新的信息，感觉收获颇丰的同时，再次对全班老师努力认真的工作和鲍老师对这次家长会的精心准备表示感谢！返回列表