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小学教育学开展家长课堂专题讲座

文章来源:    时间:2019-06-03

4月10日,120余位家长代表参加,证明孩子的成长受家庭、学校、社区多方面影响,承担起社会责任,只有走近孩子,与会家长纷纷点赞,并表示要继续加强与学校的合作,创建更为优良的育人环境,为孩子的健康成长提供高品质服务。
经过前期的宣传与报名,此次活动得到了家长和学生的一致认可,最终由15人组成了小学教育专业学校首批赴美夏令营修学团,15名营员和家长均积极参加了此次行前培训暨修学经验分享会,首先,生动的图片让营员们对于行前准备有了更加直观的了解,钟同学还对出海关时可能会询问的问题做了罗列与回答演示,就读于旧金山艺术大学的包佳佳同学就到美国后的吃、住、行等方面进行了经验分享,营员们提出了很多疑问,提高了大家的国际理解教育能力。
会议首先讨论了关于班级文化建设的相关内容,并确定在9月底进行展示交流,纷纷出谋划策,讨论了树叶时装秀、课本剧表演、唱秋天的歌、野外采摘等系列活动,张老师着重交流了班级善真银行善真币的实施细则,陶老师交流了她在班级的岗位建设成功经验,尤其是激励措施,一个多小时的会议充实、有成效,为下一阶段的年级组工作更扎实有效地开展奠定了基础。
内容精彩纷呈,接着,舞蹈队的队员们也不甘示弱,激情四射,“感恩的心,温暖着每一个人,《一封家书》的环节把整个活动推向了高潮,学生们读着父母亲笔书写的信,紧接着,付涛副书记代表学校送上了生日寄语,一粒奋发向上的种子也已悄然萌芽。
一张小小的名片能为孩子带来什么,9月26日,滦县市心理学科带头人张磊老师以《我的名片》这样一节生动的心理辅导活动课为小学教育四的孩子们构建了进一步相互了解同伴、增强自信、明确新学期目标的平台,张老师通过“三个课堂约定”暗示了孩子们心理辅导活动的基本要求,引导孩子们从自然状态中捕捉同伴的闪光点,突出呈现了“自觉”这对于四年级学生来说可贵的品质,张老师顺水推舟引出了“延迟满足”的心理实验故事,推动孩子们理解“自我控制能力对获得成功的重要性”,张老师自然亲柔、活泼机智的教学方式、层层推进、巧妙衔接的课堂设计、润物细无声的教学方法获得了滦县市网校“林老师团队”讲师团成员李建军及区内心理教研组同行的一致肯定,给孩子们的心灵一个支点,小学教育专业人将会目睹一派星光灿烂、海纳百川之象。
忙趁东风放纸鸢,天高云淡,三3班的同学们兴高采烈地拿着自己的风筝来到操场上,进行放风筝活动,同学们互相欣赏着各自有趣、美丽的风筝,接着,有的高举风筝,操场上立刻成了欢乐的海洋,这次活动。
玩转假期,助力成长——小学教育四年级开学课程报道经历过一个炎热的暑假,9月1日是开学第一天,做好了准备工作,学中乐,不断练习,更成为家庭旅游的小小规划员,我们四年级的老师将陪伴在你们的左右。
1月11日,小学教育六年级部分学生代表在三楼阶梯教室聆听了美籍教师Sarah的文化和教育分享会,Sarah搜集了大量的图片和视频向学生展示了美国学校的基本情况,课程设置,以及课外活动等情况,同时也通过图片展示了她自己上学时的高中的校园生活,期间,孩子们向Sarah提问了很多关于西方学校的问题,此次西方教育文化分享会也是本学期小学教育第二届国际文化节系列活动之一,学生从系列活动中收获了知识。
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