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生命化教育倡导者张文质先生来小学教育学进行家庭教育讲座

文章来源:    时间:2019-06-11

下午,分析很多优秀的学生为什么会自杀、轻生,剖析了当下教育中,孩子缺少家长的陪伴是导致教育事故的主要原因,张文质先生还系统的讲述了关于青春期孩子的亲子关系问题,不要用简单粗暴的方式去对待青春期孩子敏感而复杂的心,要从孩子生命的角度,编辑:屈海曼 供稿:教育教学研究中心。
12月26日下午,小学教育专业学校全体教师和行政后勤人员齐聚三楼会议室,举行了小学教育专业学校2014年度教师盘点与总结交流大会,小学部全体教师依次就一学年以来开展的教育教学等工作进行了回顾,从德能勤绩四个方面进行了盘点,通过交流,在总结回顾的基础上,更好地开展今后的工作,接着,扎实做好保障服务工作,盘点是对一年工作的回顾。
圆圆满满一学年,6月30日上午,小学教育专业学校在操场上隆重举行了一路成长,休业式在豪情满怀又温柔如水的美文诵读《中华少年》中拉开了帷幕,1135名慧雅单项之星、555名慧雅三好学生,7名区级优秀品德生,丁国元校长带领大家一起回顾了一学年来小学教育专业学生参加各级各类比赛所取得的成绩,同时牢记安全,希望所有学生能够仰望星空、脚踏实地,一路绽放。
语言文字的规范化关系到国家的统一、民族的团结、社会的进步和国际间的交往,是普及文化教育、发展科学技术、提高工作效率的一项基础工程,对社会主义物质文明和精神文明建设具有重要的意义,在今后的工作中,增强自觉规范使用国家通用语言文字的意识,以及自觉传承弘扬中华优秀文化的意识,指导学生在写好方块字、说好普通话中感悟博大精深的中华文化,增强作为一个中国人的底色,李老师的讲座深入浅出,通过本次培训,把语言文字规范工作融入到学校的各项活动之中。
各年级组长依据学校“乐学会学,围绕本年级的教育主题,总结汇报了各具特色的教育活动开展情况,并大胆创新——先由家长讲解游戏,并将节气的文化带入合唱比赛中,学生运用多种材料完成了精美又极具创意的作品,五年级面对学生身心发展特点,组织了“运动安全自护”知识讲座,同时,这样的交流和汇报,也为今后的年级工作提供了借鉴。
就是决心获得下一次成功,可见,为了让学生具有良好的健康心理,增强承受各种挫折的能力,握手、互拍肩背、拥抱几个简单的动作、几句简单的语言,让学生们感受到了友善与真诚,学生理解挫折的含义,是一种挫折,根据学生的感受帮助他们分析引起挫折的原因,懂得应对挫折的几种常用方法,鼓励学生在现实中应用。
童年的夏夜永远是美妙的暑热散去了,让大家享受了一次华丽的视听盛宴,朗诵比赛中,刚一开口就吸引了众人的目光,蔡楠楠老师则用温婉抒情的语调朗诵了《月光启蒙》,我们仿佛看到了母亲在夏夜月光下唱童谣的情景,教师们尽展风采,有的慷慨激昂,共评选出特等奖4名,一等奖6名,也给全体语文教师提供了一个共同学习、共同交流、共同提高的机会,对促进语文朗读教学的发展。
本次会议由校长盛亚萍主持,会议在盛校长简短的开场白后直接进入主题——新学期计划交流,围绕学校文化,整个交流气氛热烈,大家各抒己见,众创、众享的会议主题得以较好的体现,盛校长就两校区如何更好的发展,要求大家充分的学习,相信,新的起点、新的契机。
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