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童心共筑“强军梦”——记小学教育红领巾伙伴团暑期寻访系列活动

文章来源:    时间:2019-06-11

学习红色历史文化,作为建设社会主义事业的新一代主力军,1963-1967年作为主要建设者修筑了第一条西藏拉萨至尼泊尔王国加德满都的公路,为来往的人们带来了便利与发展,神情感慨而肃穆,掌握知识本领,梦想在前,而是那段金戈铁马岁月的永恒见证,进一步激发了队员们爱军、敬军、学军的情感。
为提升小学教育专业校园文化建设的品味,并高屋建瓴地表达了各自的见解,在解释文化内涵方面,多层次逐步开发校本,在思想的碰撞与交流中,基于学校文化立校理念,大家对学校的整体文化进行了规整、总结、提升、提炼,并将学校办学理念设定为成就自我,从这里启航,使大家对小学教育专业文化有了更为深刻地理解。
积极开展法制宣传教育活动,但是随着学校学生人数的增长,小小的场地达不到原先制定的疏散时间标准,第二天继续演习,就是善待和珍惜生命的一种有效途径,去避免呢,在升旗仪式上,哪轮的上你啊,谁怕谁啊,由在场的同学对小品中的行为进行点评,进一步提醒同学们这种做法的不妥之处和这些行为的危险性,此次学校的法制宣传月的安全教育深入到了每个学生的心中。
阳光明媚,在仪式前,11月15日,胶州路大厦的火灾让58人丧生火海,因此,四中队的队员们精神抖擞地向全校师生宣讲了《安全歌》,教育大家在生活中提高安全意识,切实保护大家的生命安全,接着,同学们提高了防范意识、增强了防火能力。
以学定教 顺学而导--记小学教育数学学科组课堂研讨活动为了进一步深入研究“基于课程改革背景下小学数学有效互动策略”,钱华老师执教《解决问题的策略》一课,从比的实际问题全面类型入手,课后两位老师交流了教学设计及教后反思,包琴、佟学唬、吴彩芬和刘伟老师作为代表发言,吴校对两节课进行了精彩的点评,每个教师要具备反思力,杜绝经验照搬而应该是将经验优化生长,在传承中创新,吴校给予的细致高位的引领正是当前我们教师特别需要注重的教学关键,本次研讨活动更加具有深度性、针对性、实效性。
开展了迎“五·一”班队活动,由于一年级学生年纪小,劳动能力比较弱,首先,通过班队会、上网查资料等形式,让同学们了解“国际劳动节”的来历,送给家里的长辈,同时以自己的实际行动来热爱劳动,向身边的劳动者学习致敬!摄影:邵金花 文稿:邵金花 审核:韩素。
行万里路 周一上午,接着,五班全体队员在国旗下嘹亮地唱响了班歌《超越梦想》,随后,班级多位学生用校园情景剧告诉大家,寒假里要读课外书,可以读读中国四大古典名著,鼓励大家去感受祖国的大好河山,读万卷书,行万里路,这个寒假一定充实、有意义。
十岁,是雏凤初鸣,惊喜满溢,牵着爸爸妈妈的手,走过象征成长的拱门,开启一场放飞梦想的成长仪式,一份份欣慰的鼓励,小学教育专业娃们向父母深情朗读感恩信,成长与感恩的主题浸润了每一位小学教育专业娃与师长的心,许多妈妈眼中噙着幸福感动的泪花,孩子们的未来会更精彩。
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