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小学教育“私人定制”版班主任例会

文章来源:    时间:2019-06-14

小学教育班主任例会以“养成教育”为主题,由低年段老师负责承办的本次例会一改往日的开会方式,老师们通过角色转化和情境体验,引导全校教师在轻松的氛围下,包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练,养成教育的内容十分广泛,低年段的这些“孩子王”们利用自身的优势,运用幽默诙谐的表现形式,“私人定制”的不单是本次的培训方式。
秋高气爽,小学教育专业学校少先队大队部组织510名一年级学生在班会课时间,开展新队员入队前教育活动,稚嫩的小手学会了庄严地敬礼,清澈的眼神中充满了对少先队组织的向往,灿烂的笑容流露出加入少年队的决心,在嘹亮的队歌中,新老队员们的心紧紧连在了一起,入队前教育提高了小学教育专业学校一年级学生争取入队的积极性和主动性,同学们对少先队怀着崇敬、向往的心情。
在此节日来临之际,我们开展了一次丰富多彩的“生命教育”主题班会活动,设立“防灾减灾日”,既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视,毒品是全人类共同面对的世界性公害,滋生犯罪,老师通过让学生观看图片、视频帮助同学们了解灾害和毒品给人们带来的危害,让同学们深刻学习面对有关灾害和毒品的安全措施,保证自身生命安全,此次“生命教育”主题班会活动的开展,将不断提高师生的生命安全意识。
切实提高教育教学质量,小学教育于6月14日开展了数学教学“七认真”扫尾工作检查,检查前,吴清华主任对检查工作进行了布置,老师们早早的就把备课本、听课本和作业本按照年级整齐摆放在指定地点,更让教师们进一步的认识到有效开展案头工作的重要性,对自己的案头工作进行了一次反思和总结,有效提高了教师观察和解读案头工作的能力,教学“七认真”检查活动的开展,有利于教师间取长补短,改进教学工作,对稳步提高学校教育教学质量整体水平奠定了坚实的基础。
英语学科组所有成员准时来到三楼大会议室参加本周的学科组活动,围绕本次期中调研进行各年级的分析,首先是学科主任王丽主任对各年级各班进行了分数的通报,大家主要从优势分析、问题剖析和后阶段改进措施三个方面展开,针对日常工作中的问题,大家重点进行了措施的分析,如把好质量关,及时批改作业并进行二次批阅等。
后者作为校园三级心理健康监护网络的有机构成,提供积极而有力的朋辈监护,开设心理讲座,对自己的生活观、教学观有新的反思,坚持每周刊登一篇精选的心理类文章,关注每一个心灵成长,是学校心理健康教育工作的愿景,让我们一起走在通往春天的路上。
为进一步深化干部人事制度改革,提高学校干部队伍的整体素质,园区小学教育对新聘任的13位中层助理以上干部开展了新聘干部上岗演说及民主测评活动,9月21日下午,新任中层都得到了极高支持率,最后,洪亮校长发表讲话,以打造小学教育专业品牌作为工作原动力,“干”字为先、团结协作,小学教育全体干部将以饱满昂扬的精神状态,携手开创学校幸福的明天。
升旗仪式以一则寓言动画故事拉开帷幕,双方都有责任,呵护我们成长,更是一种行动,接下来,小聪聪们响亮地一起念道:“孤单时候陪着点,三月也是小学教育品社、探究学科月,就像……就像当年他们牵着你一样,全场一片寂静,师生们都被这一份浓浓的感恩、深深的敬意所感染,行动起来。
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