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小学教育召开翻转课堂开题会议

文章来源:    时间:2019-10-09

翻转课堂,从这里开始,为了更好的提高学生的自学能力,小学教育采用了新的教学模式翻转课堂,让我们真切地感受了翻转课堂的价值,数字教育下的翻转课堂能让不同学习水平的学生可以根据自己的需求进行个性化的学习,从而提高学习效率,此次会议让大家享受了一顿丰盛的精神大餐,向翻转课堂与微课程又迈进了一大步,将继续全力以赴投入到翻转课堂的实验中去,相信有了专家的引领,小学教育学的翻转课堂实验项目会站得更高、做得更好、走得更远。
为进一步贯彻落实十九大精神,促进智慧教育与融合创新可持续发展,小学教育专业学校智慧教育与融合创新讲师团正式启动,成立十个项目组,由学校精于教学,精通技术,能干事、肯干事、干成事的优秀教师担任各项目负责人,向全校教师推送智慧教育应用的新技术、新理念、新方法,课程内容紧贴教师一线需求,同时作为教师信息技术培训课程和学生信息技术拓展课程,纳入学校葵花课程体系。
生活充满快乐,生命是多彩的,它需要用爱心来呵护,它需要用安全来保障,在本次升旗仪式上,五中队的安全小卫士们为大家介绍了许多生活中的安全常识,但它却能酿成不可挽回的灾难,学会自我保护,小学教育学又请了交警陈叔叔我全校师生进行了交通安全的讲座。
很多同学平时很少看英语原声电影,但是每当听懂一个单词或者一个短语的时候,同学们都显得异常兴奋,报告厅中时不时响起同学们的欢笑声和掌声,在字幕的帮助下,同学们被小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的深挚友情所感染,纷纷表示会学好英语,对电影深度的体验。
12月4日下午,首先,改变了一个条件,以同样的情境、不同的数量关系出现,加深学生对“从条件想起”这一策略的体会,课后,其他老师分别提了许多宝贵的意见,吕婧老师带领大家进行了重建,智慧在流淌,相信在数学老师的努力实践下。
发掘文本独特价值,本次教研活动呈现的是小小说的第一课时,两位老师的课堂扎实有效,运用“知人物、说情节”的方法理文脉,并就如何“钻研教材、解读文本”进行了指导,薛主任以苏教版教材中的几篇课文为例,要发掘文本独特的价值,体悟人物的形象,薛主任还建议教研组要建立完善的小说学习系统,把六下的《半截蜡烛》提前教学,并加强课内外的有效勾连,摄影:张燕。
小学教育学青年教师张弛老师在区数学教研活动中执教了二年级学习内容《东南西北》一课,区教研员张平老师、实验小学李莉校长和全区二年级数学老师出席了本次活动,即上北下南左西右东原则,张老师对这两部分的教学内容进行了划分,根据上北下南左西右东的原则,会正确描述物体的位置关系,课的开始,学生今天的学习是非常愉快、有效,也有的老师提到:张老师的教学设计有层次,有思维含量,让学生体验数学、运用数学,教研员张平老师对所有数学教师提出三个关注:关注教材解读。
6月23日下午,江苏省人民政府教育督导团在园区教育局韩小瑛副局长、教育处徐宏副处长等陪同下莅临小学教育,洪亮校长携小学教育领导班子迎接省政府教育督导团督政,在体育馆,小剑客们击剑的英姿给领导们留下了深刻的印象,在国学馆,身着汉服的孩子们正高声吟诵着岳飞的《满江红》,在心理教育指导中心,先进的现代化教学设施以及温馨美观的室内布置令督导团领导们赞赏不已,努力将小学教育办成一所以适合教育为目标,以师生的和谐发展为出发点,大力弘扬小学教育专业品牌。
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