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另辟蹊径 品读词句 关注表达 ——记小学教育专业集团区四年级语文教研活动

文章来源:    时间:2020-01-23

另辟蹊径 品读词句 关注表达——记小学教育专业集团区四年级语文教研活动四年级语文区级教研活动在龙盛校区如火如荼地开展,在这篇优美的写景文章中,运用“取主舍次”的方法来概括地说说小兴安岭的美丽,较之以前面面俱到的概括方法,那么黄冰燕老师执教的第二课时则是再次进入文本,后半节课,黄老师更指导学生以小动物的身份来介绍所生活的美丽家园,这不仅积累了两堂课所学的句子,两堂课的教学不仅很好地完成了课前制定的教学目标,另辟蹊径的概括方法与关注课后说话练习的全新视角也为“历史悠久”的课文注入了新的活力。
也像一只展翅翱翔的雏鹰,分别叫作闻知楼、行知楼、亲知楼、论知楼、梦知楼、品知楼和感知楼,还有很多高年级的哥哥姐姐制作的手工艺品,不仅如此,在学校的历史墙上留下他们的名字,你们看,来到了这里,迎面是世界各国的名胜古迹,学校希望我们接受中华文化的熏陶,等你们上了小学,温柔的许医生。
“培训是最好的福利,活动开始,提供沃土的地方,青年教师的教育理论能够得以充实,教学经验能够得以提升,可持续发展的教学之灯璀璨光明,随后青年教师们交流教育教学方面的困惑,渴望得到优秀教师的指导和帮助,小学教育骨干教师陶晴和徐炳蔚老师与一起分享了教育、教学工作方面心得,勉励青年教师开拓进取,最后曹成副校长对青年教师提出了殷切希望:向优秀教师学习。
在杨浦区小学教育的操场上拉开了“关注气象环保,气象事业是科技型、基础性社会公益事业,不仅能人工调节干旱地区的降雨,也可确保奥运大赛的“晴空万里”,小学教育是科技特色学校、知识产权试点学校及三星级绿色学校,他们发出邀请:邀请更多的孩子们,今后也加入到无人机的社团中来大显身手,本周还将参观药学院。
开展了主题为“运用具身认知理论,首先,来自苏大的团队和二实小的老师们在互动教室观摩了《角的初步认识》与《Project 1 In the forest》,这两堂课由二实小青年教师何岚、顾依尔执教,接着,二实小“具身认知”研究团队组织了专题研讨,随后,并对“少教多学”苏式课堂和“具身认知”理论相结合进行了下一步的设想,最后,呼吁各位老师向大师学习、向专家学习、向同伴学习。
小学教育专业学校开展了第一届校园书慧节系列活动之二、三年级美文诵读比赛,二、三年级的学生就利用课余时间选择内容健康、文质兼美、适合朗诵的诗文,在老师的指导下进行排练,表演者身着中国传统服饰,其他的孩子们端坐蒲团,整齐划一的《弟子规》、《三字经》,或抑扬顿挫、或声情并茂,美文诵读比赛进一步营造了浓郁的校园文化氛围,小学教育专业师生在尊重经典、静心阅读经典、悉心体味经典中,培养了自己的人格、提高了自身的修养、延长了生命的宽度和长度。
4月9日早晨,可是小学教育的同学们还是怀着期待的心情迎来了小长假后的升旗仪式——学会共处,快乐生活,同时引出了今天的情景剧“一个人的世界”,同学们也明白了一个人的世界有时并不是那么美好,中队辅导员周老师做了国旗下的讲话,让同 学们明白了学会和伙伴共处,才能让我们的生活更快乐,校园的生活丰富多彩。
乐高小创客实践体验活动 二年级科技馆体验活动二年级的部分小朋友来到滦县科技馆参与了一次有趣的乐高小创客活动课程,活动以《卖火柴的小女孩》故事为主题,在师生共同回顾故事的几个经典片段后,”“烟囱里可以加一团火,这样就更加逼真,”“我来搭一幢小房子让小女孩住,”……孩子们边讨论边兴趣盎然地投入活动之中,但是孩子们兴奋的表情,积极的行动表明他们是很喜爱这一课程活动的,创新能力……,结交了新朋友。
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