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2014年秋季种植活动掠影(1)

文章来源:    时间:2020-03-23

2014年10月,在这次种植活动前,激发了全校学生种植的欲望,本学期三到五年级每个班级重新划分了土地,这学期的种植活动正式启动,翻土较深,还开挖排水沟,其他几个班级土地中还有一些小石块,各个班级可以更换木板上的班牌,秋天是丰收的季节,相信经过努力各个班级的庄稼都会茁壮成长,四年级学生展示种植的大冬瓜 四年级学生品尝了自己种植的冬瓜 学生们在平整土地撰稿人:徐海立。
朗诵是每个语文教师的基本功,而声音清晰、响亮则是每位教师应具备的基本功,慢吸,接着,郑老师声情并茂地为大家演示如何优美地发声与朗诵,最后,郑老师以一篇五年级的课文《去打开大自然绿色的课本》为例,让青年教师试着运用学到的方法朗诵,不仅理解了正确发声、科学用嗓的重要性。
在江苏省教育厅、中共江苏省委教育工委组织的省工作先进集体评选活动中,小学教育光荣获得江苏省教育工作先进集体荣誉称号,小学教育专业人倍感振奋,这份沉甸甸的荣誉,凝聚着小学教育专业全体师生与家长六年来的共同努力,小学教育始终关注人的发展,追寻人人成功,呈现出百花齐放的生动局面,学校先后被评为全国体育工作示范学校江苏省心理健康教育特色学校江苏省科技教育特色学校江苏省工人先锋号江苏省平安校园江苏省健康促进学校金牌江苏省优秀少先队集体等80余项综合性荣誉,相信江苏省教育工作先进集体荣誉的获得,在转型升级新形势下创造出更辉煌的新成绩。
涌现出更多追求精湛专业发展的老师,我们承载着“敢为改革先 勇作探路人”的小学教育专业精神,课改集结号在小学教育专业正式吹响七百多天,高地上,小学教育李莉校长和她的项目团队一起围绕“单元活动:连接知识、情境与儿童”这一主题,从单元的认识、单元活动设计的类型和要素几个方面与大家分享项目团队在“单元活动设计”这一方面的研究思考与成果,以儿童的视角理解教育、开展教学,儿童的成长离不开经验的建构,才能将环境变为学生学习的情境,才能生成有计划、有目的的教学。
来到金山区海棠小学和教院附小参观、交流、指导,在钱校长的陪同下参观美丽的海棠校园,人性化的青苹果读书乐园、富有创意的DIY实验室、精致的甜心小筑、功能齐全的海星银行,这其中包括3D打印、模拟银行、乐高机器人等,特别对“星天地职业体验馆”的建设给予高度评价,在徐校长的陪同下,沈德茜校长一行人参观了学校的公共安全教育馆,之后,充满自信,体验着职业幸福感,在教育改革推进、集团化办学、新优质项目集群发展方面取得显著成效,海棠小学和教院附小的教育会越做越好。
包含:快乐的学科学习、良好的行为习惯和学习习惯、温馨的学习环境以及丰富的校园活动,小朋友们穿上军装、带上军帽、扬起红旗,精神抖擞地向所有的家长们演绎了这些红色歌曲,一年级的小朋友可以选择自己喜爱的一件用一元爱心善款来进行交换,整齐地摆放餐具,可以用“震撼”来形容,严谨有序,让我们远超预期。
有人曾经说过这样一段话:生活如同一盘棋,本周三年级组开展了和拖延坏朋友说再见的主题心理健康教育,课堂上学生们结合自己的实际生活经验,在老师的引导下孩子们开始关注产生惰性、会拖延这个坏习惯的原因,对症下药,目标不明确、方法不具体、知识不充分、心态不积极,坚持不懈的练习,拖延是行动的死敌,明日复明日,拖延一旦形成习惯,就会难以改变,赶紧和拖延这个坏朋友说再见吧!。
本月23日下午4点,与会嘉宾分别为小学教育洪亮校长、曹成副校长与新加坡崇辉小学林文贞校长及林秀娇副校长,让两校学生和教师都能得到实实在在的收获,本次会议的特殊之处在于借助互联网视频技术,及时传递双方学校领导对于教学合作的有效信息,林文贞校长热情地介绍了崇辉小学的未来办学计划,这一计划让洪校长很感兴趣,小学教育一直坚持两校之间的时空连线,不断为双方师生创造更多的交流机会,本次视频会议,是继2009年9月崇辉小学与小学教育两年级学生进行博客及视频交流后,相信双方的师生都将在接下来的交流活动中受益匪浅。
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