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小学教育举办第一季京广书城读书会

文章来源:    时间:2020-03-26

形成好读书,塑人格的校园文化氛围,要求学生每天至少阅读半小时,孩子们根据之前分好的组别选取题材京广指定题材《最美的中国动画》,最后选取几位家长代表为孩子们表演一个节目,选取最优秀的一组,得到了家长学生的一致好评,希望本次读书会活动能够在学生的心里埋下阅读的人生的种子。
新的一年已经开始,为传递同学间的情谊,培养学生动手创新能力,活动中,同学们利用自己课后收集的废旧彩纸、卡片或是图案,卡片虽不精美,字迹有些歪歪扭扭,同学们把它送给自己喜欢的朋友或是老师、家长,收到贺卡的人脸上都洋溢着幸福的笑容,小贺卡传真情,希望每位同学在新年之初都有一个幸福的开始。
促进家长和学校更好地沟通,达到家长与孩子互动、家校互动的良好效果,我发展”亲子健身活动,有帮着甩绳,打羽毛球的,还有你追我赶的接力赛,孩子们虽然人人脸上都洒满了汗珠,反而个个精神抖擞,家长对小学教育学的阳光体育活动大为赞赏,运动项目内容贴近学生生活,家长的认可将推动学校进一步发展。
培养孩子的自理能力,在第十一周的班会课上,各班进行了家务劳动我能行的动员大会,回到家中,有的炒菜,表示这项活动特别好,培养了孩子的责任感,孩子们也纷纷表示。
这期好书为《石头汤》,主题为幸福与分享,声情并茂地读书,尽情地表达内心的想法,同一本书,孩子们找寻到了不同的乐趣与幸福,留给我们的思考也很多,孩子们的自信心,与同伴交往的能力在此次活动中也得到了升华,让笋芽儿中队每位同学和家长加入到好书分享活动中来,大家共同寻好书。
出席的还包括全区其他各校四年级的老师,本次活动首先由小学教育学四年级组王娴菁教师执教了一节《乘法分配律》,经历了乘法分配律发现的过程,提高了学生的归纳和概括能力,之后,让学生充分体验,从而发现规律并归纳概括”展开了激烈的探讨,其后,教师们对于如何更生动有效地设计课堂有了更全面、深刻的认识。
邀请了学校数学名师黎菁老师,对青年教师的基本功进行培训,培训的内容是:如何进行教材分析,黎老师就自己曾经执教的鸡兔同笼一课,在《鸡兔同笼》一课中,如上海版、人教版、北师大版和苏教版等等,我们在用教材时,要适当提炼,二、教材简约不等于教材简单,把静止、直白的教材内容还原成生动、思辨的知识探究过程,黎老师的讲解结合实例,青年教师们教材分析的能力一定会有显著地提升。
对孩子们的鼓励、引导,整篇课文通过生动、形象的语言以及丰富的想象,同时,在教学时,袁老师通过图片的出示让学生说一说邮局的作用,也通过图片的出示,引出课题,唐老师执教的《坐井观天》节奏明快,但是她们认真的备课,课堂中读中理解、读中体会、读中感悟,扎实自己的基本功,更要注重在平时的点滴积累。
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